III ступень
6 УРОК


"ЗМЕЙКИ" по м.2, б.2 и м.3

Д.Кабалевский. Клоуны

Ю.Некрасов. Этюд - Сочиняем свой этюд

Чтение с листа
1
БАЗОВАЯ ТЕОРИЯ МУЗЫКИ
"ЗМЕЙКИ" по м.2, б.2 и м.3
ОБРАЩЕНИЯ ИНТЕРВАЛОВ, закрепление пройденного материала
  1. Сыграем три "змейки" - каждый интервал проигрываем от каждого полутона хроматической гаммы, от нот: до, до диез, ре, ре диез, ми, фа, фа диез, соль, соль диез, ля, ля диез, си.
  2. Сочините свои Этюды (упражнения) на трели по м.2 и б.2
2
РАЗБОР ПЬЕСЫ
ДМИТРИЙ КАБАЛЕВСКИЙ "КЛОУНЫ"
Игра на фортепиано
Скачать ноты Д.Кабалевский "КЛОУНЫ"
Дмитрий Кабалевский. Клоуны.
Слушаем
Дмитрий Кабалевский. Клоуны.
Разбор пьесы устно и на фортепиано.
  1. Посмотрите видео1. Послушайте пьесу Д.Кабалевского "Клоуны". Определите на слух характер пьесы и количество частей. Слышите ли вы повторы темы?
  2. Послушайте пьеску "Клоуны", глядя в ноты и следя за мелодией глазками. Проставьте карандашом галочки в нотах перед каждой новой частью пьесы.
  3. Посмотрите видео2. Послушайте разбор и анализ пьесы. Насколько он совпадает или не совпадает с тем анализом, который провели вы в предыдущем уроке? Что нового вы для себя узнали?
  4. Прохлопайте ритм пьесы со счетом вслух каждой рукой отдельно и вместе.
  5. Перейдите к разобру и игре пьесы каждой рукой отдельно на фортепиано - проставьте аппликатуру (нумерацию пальчиков) там, где вам непонятно. Если возникли затруднения и вопросы, обязательно задайте вопрос учителю.
  6. Пришлите видео игры каждой рукой отдельно всех частей по очереди.
3
РАЗБОР ПЬЕСЫ
Ю.Некрасов. ЭТЮД
Играем наизусть
  1. Простучите ритм Этюда двумя руками на столе.
  2. Выучите Этюд наизусть.
  3. Обратите внимание на постановку рук (посмотрите обучающее видео)
  4. Сочините свой Этюд, полностью оставив ритм Этюда Ю.Некрасова.
  5. Запишите свой этюд в нотной тетради или в программе MuseCore: сначала полностью перепишите ритм, а затем добавьте сочиненные вами ноты.
Скачать ноты Ю.Некрасов "Этюд"
Ю.Некрасов. Этюд
Ю.Некрасов. Этюд
Работа над постановкой рук
4
ЧТЕНИЕ С ЛИСТА
Ел.Гнесина. Этюды.
  1. Посмотрите глазками каждый этюд по очереди. Попробуйте мысленно сыграть его и представить его звучание в голове.
  2. Проведите устный анализ каждого этюда.
  3. Простучите ритм каждой рукой отдельно и вместе со счётом вслух.
  4. Сыграйте этюды с листа. Обратите внимание на нумерауию пальчиков и штрихи (легато, нон легато), постарайтесь соблюдать их.
  5. Спойте мелодии Этюдов нотками - сольфеджио - в первой октаве.
ДЛЯ ОТЧЁТА:

  1. Составьте для себя план занятий на неделю (шаблон прикреплен ниже)
  2. Сыграйте и запишите обращения интервалов м.3-б.6.
  3. Сочините импровизацию с красивой мелодией с использованием этих интервалов.
  4. Выполните задание по пьесе "Клоуны"
  5. Выполните задание по Этюду Ю.Некрасова
  6. Прочтите с листа Этюды Гнесиной, предварительно выполнив задания, указанные в уроке.
  7. Выпишите программу всех пьес, которые вы играли, и повторите пьесы по списку.
Скачать шаблон плана занятий на неделю