КУРС ИНТУИТИВНОЙ ИМПРОВИЗАЦИИ "ПУТЬ КОМПОЗИТОРА"
1 УРОК
Музыкальный автопортрет
"Я в этом мире"

Добрый день, друзья!


Приветствую вас на курсе "Путь композитора" в дистанционной школе игры и интуитивной импровизации на фортепиано "Маленькая Консерватория".


Этот курс поможет вам раскрыть разные грани вашего внутреннего "Я".


Воплощая свои чувства и представляемые вами образы в звуках, вы откроете для себя свой собственный музыкальный мир, найдёте свою собственную палитру музыкальных красок и линий, увидите себя сквозь зеркало музыки.


Вдохновения вам!


С уважением,

автор курса Вероника Стрельбицкая.


1
ИНТУИТИВНАЯ ИМПРОВИЗАЦИЯ
ЗНАКОМСТВО. МУЗЫКАЛЬНЫЙ АВТОПОРТРЕТ.
Расскажите о себе.


Но не словами.. а звуками музыки, игрой на фортепиано.

"Нарисуйте" свой портрет музыкальным мотивом, аккордом или развёрнутой импровизацией.


Как вы можете представить себя посредством импровизации? Какое Ваше видение себя?


Какие грани и оттенки вы видите, чувствуете и слышите в своей душе? Отразите самые яркие на данный момент.

Поразмышляйте и услышьте в себе свою импровизацию, которая "пишет" Вам автопортрет.
О какой стороне себя Вы хотите сегодня рассказать?

Пусть фортепиано станет зеркалом вашей души.


Вы можете сделать столько записей ваших импровизаций, сколько вам потребуется для того, чтобы вы полностью высказались.


Здесь для вас нет ограничений ни в чём.

Музыка поможет вам.

2
Антон Ф. (14 лет) "Автопортрет"
Саша Д. (11 лет)

3
ДЛЯ ВДОХНОВЕНИЯ
Музыкальный портрет
Свиридов Г. "Детский альбом" . Рассказывает и исполняет весь альбом пианист и композитор Дмитрий Благой.
(Обратите внимание на выделенные пьесы, они отражают разные стороны человеческого характера, прислушайтесь к их звучанию)

"Колыбельная песня" (3:59)
"Попрыгунья" (6:26)
"Ласковая просьба" (7:48)
"Упрямец" (10:44)
"Звонили звоны" (13:07)
"Музыкальный ящик" (15:43)
"Старинный танец" (18:15)
"Парень с гармошкой" (19:55)
"Перед сном" (21:36)
"Весёлый марш" (24:08)
"Колдун" (26:24)
"Грустная песня" (28:38)
"Маленькая токката" (32:29)
"Зима" (34:40)
"Дождик" (39:19)
"Марш на тему Глинки" (41:11)
"Музыкальный момент" (42:49)


4
ДЛЯ ОТЧЁТА:

1.Пришлите видео-записи ваших импровизаций.

2.Опишите Ваши чувства и состояния, которые сопровождали Вас в каждом из периодов:

1)В процессе размышлений над заданием,
2)В процессе выполнения задания,
3)Ваше состояние после импровизации.

Насколько Вам удалось реализовать задуманное?
Что получилось? Что нет?

Что Вы почувствовали после прослушивания записи Вашей импровизации?

Сколько подходов к инструменту Вам пришлось сделать, чтобы сыграть наиболее приближенно к тому, что Вам хотелось?