Давайте найдем в доме предметы, которые помогут нам озвучить пульсацию ритма: молоточек, палочки, колокольчики, маракасы, крышка от кастрюли или другая посуда. Прислушайтесь, какие разные звуки издают эти предметы. Выберете предметы с самым интересным звучанием и используйте их в нашем ритм-марафоне.
Задание 2
Используя выбранные инструменты или свои ладошки, прохлопайте ритм слов: Тик-Так, Дин-Дон, Тук-Тук, Бим-Бом. Это слова с одним ударным слогом.
Задание 3
Запишем прохлопанный ритм ритмическими знаками - вертикальными палочками, и дадим каждой палочке обозначение - "ШАГ-ШАГ" или "БАМ-БАМ"
Задание 4
Прохлопайте ритм, пульсацию разных источников звука в ансамбле, одновременно с ребёнком.
Сегодня работаем с мерной пульсацией: биение сердца, тикание часов, мерный звон колокольчика.
А что ещё звучит с размеренной, однотипной пульсацией на ритм "шаг-шаг"?
Задание 5
А теперь давайте прохлопаем барабанный ритм "БАМ-БАМ" и ритм слова "БАРАБАН" (озвучиваем ударом/хлопком каждый слог в слове).
1. Сначала хлопаем ритм каждой партии вместе с ребёнком, добиваясь слаженного и одновременного звучания в хлопках. 2. Во время игры произносите слова вслух - они помогут вам не сбиваться с ритма. 3. Когда почувствуете, что ребёнок отбивает свою партию БАМ-БАМ уверенно и ритмично, добавьте своё исполнение второй партии - БАРАБАН. 4. Поменяйтесь партиями. Теперь вы хлопаете ритм БАМ-БАМ, а ребёнок - ритм слова БАРАБАН. 5. Сделайте карточки для каждого ритмического рисунка. Пусть они всегда будут перед глазами ребёнка во время простукивания ритма слов.
Материалы ритм-марафона предназначены для использования только внутри Вашей семьи.
Переходите к следующему заданию после проработки всех материалов и после проверки правильности выполнения его Вашим куратором, если у Вас возникли вопросы и сомнения в правильности выполнения.